أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية مفاجئة لعدد من المدارس بمحافظة الشرقية، شملت مدارس في إدارات شرق وغرب الزقازيق ومنيا القمح، لمتابعة انتظام العملية التعليمية بمختلف المراحل الدراسية، والوقوف على المستوى التعليمي والإداري داخل المؤسسات التعليمية.
تفاصيل الجولة ومعايير المتابعة
رافق الوزير خلال زيارته الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير. بدأت الجولة في مدرسة السيدة خديجة الثانوية بنات بإدارة شرق الزقازيق، حيث تفقد الفصول الدراسية وتحقق من الكثافة الطلابية وتجهيزات المدرسية ونسب الحضور، مشددًا على أهمية تهيئة بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب.
وخلال هذه الجولة، أجرى معالي الوزير حوارًا مع مجموعة من الطالبات قبل طابور الصباح، للوقوف على مدى استفادتهن من مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، ودور هذه المواد في دعم تخصصات المستقبل. كما ناقش الوزير سهولة استخدام منصة “كيريو” اليابانية، ومستوى التفاعل معها، واستمع إلى آراء الطالبات حول نظام البكالوريا وإتاحته لمسارات تعليم متعددة وفرص امتحانية متنوعة تتناسب مع قدرات وميول الطلاب.
زيارة مدارس غرب الزقازيق ومنيا القمح
تضمنت الجولة زيارة المدرسة الإعدادية الثانوية الرياضية بنات بإدارة غرب الزقازيق، حيث تفقد الوزير سير العملية التعليمية وأعمال التقييم، واطلع على مدى تطبيق مناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي ومستوى الطلاب في مواد متعددة. كما التقى بعدد من الطالبات والمعلمين للتعرف على آرائهم حول المنظومة التعليمية، مشددًا على أهمية الانضباط والالتزام بالقواعد المدرسية. واطلع الوزير أيضًا على الأنشطة التربوية والمكتبة المدرسية ومعمل الحاسب الآلي، وقام بمقابلة عدد من الطالبات المتميزات في البرمجة.
واصل الوزير جولته في مدرسة السادات الإعدادية بنين بإدارة غرب الزقازيق، متابعًا انتظام الدراسة ونسب الحضور والغياب، وحضر جزءًا من حصة اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي، للوقوف على مستويات مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، كما تفقد فصول الأنشطة المختلفة، مؤكدًا أهمية تنمية الجوانب الإبداعية مع التحصيل الأكاديمي، وأهمية تطبيق أعمال السنة بشكل دقيق لضمان تقييم شامل للطلاب.
وفي مدرسة القراقرة الابتدائية التابعة لإدارة منيا القمح، تفقد الوزير الفصول من الصف الأول حتى الخامس الابتدائي وتابع سير الحصص في مواد اللغة العربية والتربية الدينية وغيرها، مؤكدًا أهمية التزام الطلاب بالزي المدرسي الموحد وضرورة الانضباط داخل المدرسة.
أهداف الزيارة وخطط التطوير الإستراتيجية
- متابعة انتظام العملية التعليمية بكافة المراحل.
- رصد مدى تطبيق المناهج الحديثة خاصة البرمجة والذكاء الاصطناعي.
- تعزيز الانضباط المدرسي والالتزام بالزي الموحد.
- تنمية المهارات الأساسية: القراءة، الكتابة، الحساب.
- دعم المواهب والطلاب المتميزين في الأنشطة الإبداعية.
- الاطلاع على الآراء حول نظام البكالوريا وتوسيع فرص ومجالات الاختيار للطلاب.
التحول الرقمي ونتائج متوقعة
أكد الوزير محمد عبد اللطيف خلال كل محطات جولته على أهمية تنمية مهارات الطلاب في البرمجة والذكاء الاصطناعي وضرورة استيعابهم لأساسيات التعلم الذاتي عبر المنصات الرقمية، بما يسهم في إعدادهم لسوق العمل المستقبلي. وفي هذا السياق، قام بتكريم عدد من الطالبات المتميزات، وأشار إلى أن الوزارة مستمرة في تنفيذ خطط التطوير الشامل للمنظومة التعليمية.
كما شدد معالي الوزير على التطبيق السليم لأعمال السنة والتقييم الشامل، لضمان قياس الجوانب المختلفة لتطور الطالب، إلى جانب مواصلة تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصفوف الأولى، حيث تفقد فصل “أصدقاء المدرسة” المخصص لتنمية مهارات اللغة العربية وأشاد بجهود المعلمين فيه.
وفي ختام الجولة بمدرسة الشهيد فريق عبد الوهاب جمال الدين الثانوية المشتركة، أجرى الوزير حوارًا مع الطلاب حول أهمية اكتساب مهارات التعلم الحديثة، خاصة في مجال البرمجة، واطلع على نتائج الطلاب في اختبارات البرمجة، مؤكدًا استمرار الوزارة في متابعة الميدان التعليمي لتحسين جودة المخرجات وتحقيق أهداف التحول الرقمي داخل المؤسسات التربوية.