مع اقتراب نهاية شهر مارس، يترقب الطلاب وأولياء الأمور إعلان مواعيد الاختبارات الشهرية التي تعتبر جزءًا أساسيًا من منظومة التقييم المستمر التي تعتمدها وزارة التربية والتعليم، وفي هذا الإطار، أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة تفاصيل امتحانات شهر مارس 2026، موضحة مواعيد انعقادها وآليات تنظيمها بما يضمن تحقيق الانضباط داخل المدارس دون التأثير على سير العملية التعليمية، وتأتي هذه الخطوة في إطار تطوير منظومة التقييم ورفع كفاءة الطلاب، من خلال اختبارات تعتمد على الفهم والاستيعاب بدلًا من الحفظ، مع الالتزام بخطة المناهج الدراسية المعتمدة.
مواعيد امتحانات مارس 2026 لجميع الصفوف
أوضحت مديرية التربية والتعليم أن امتحانات شهر مارس تبدأ يوم السبت الموافق 28 مارس 2026، وفقًا للقرار الوزاري المنظم لنظام التقييم، حيث يؤدي طلاب الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي امتحان اللغة العربية في اليوم الأول، وفي اليوم التالي الموافق الأحد 29 مارس، يخوض طلاب الصف الثالث امتحان مادة الرياضيات، بينما يؤدي طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس امتحانات اللغة الإنجليزية والتربية الدينية.
أما يوم الاثنين، فيخصص لامتحان التربية الدينية لطلاب الصف الثالث، في حين يؤدي طلاب الصفوف الأعلى اختبار الرياضيات، أما عن اختتام الامتحانات فسوف يكون في يوم الأربعاء الموافق 1 أبريل، بعقد امتحانات الدراسات الاجتماعية، إلى جانب اختبارات المستوى الرفيع لمدارس اللغات للصفوف الرابع والخامس والسادس.
وأكدت المديرية أن الامتحانات سوف يتم عقدها خلال اليوم الدراسي دون تعطيل الدراسة، مع مراعاة توزيع زمن الإجابة وفق الوزن النسبي لكل مادة.
ضوابط إعداد الامتحانات ونظام التقييم الجديد
شددت وزارة التربية والتعليم على مجموعة من الضوابط التي تحكم إعداد الامتحانات الشهرية، حيث يتم وضع الاختبارات على مستوى الإدارة التعليمية بواسطة موجه أول المادة، مع إعداد ثلاثة نماذج مختلفة لكل امتحان لضمان الشفافية وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
كما أكدت الوزارة أن الامتحانات يتم عقدها خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي، دون تحميل المدارس أي أعباء مالية خاصة بطباعة الأسئلة، حيث تتولى الإدارات التعليمية هذه المهمة.
وفيما يتعلق بمواصفات الورقة الامتحانية، أوضحت الوزارة أن جميع الأسئلة يجب أن تكون من داخل الكتاب المدرسي وكتيبات التقييم الرسمية، مع الالتزام الكامل بالمناهج التي تم تدريسها بالفعل.
أما بالنسبة لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، فيتم إعداد الامتحانات إلكترونيًا، بحيث تتضمن 85% من الأسئلة بنظام الاختيار من متعدد عبر الجهاز اللوحي، و15% أسئلة مقالية قصيرة، وهو ما يعكس توجه الوزارة نحو قياس مهارات الفهم والتحليل لدى الطلاب بدلًا من الاعتماد على الحفظ فقط.